教育
“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”
世上人的本性都是一样的，但教育和习惯却使它们的表现形式不尽相同，因此，我们必须隔着各种外衣对它们加以认识
只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。
扳着面孔批评人，不如身体力行教育人。
做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
没有哪种教育能及得上逆境。
教育上的秘诀，便是使身心两种锻炼可以互相调剂。
最近刚看了一本书，对我教育意义挺大的，这本书的名字叫《雷锋同志的故事》！
父亲的教育方法是鼓励，而不是逼迫和苛求。是随我们的个性发展，而决不是强迫把我们铸成固定的模式。
警察最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是内人。警察最哭笑不得的事是，他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。
教育是把孩子本来拥有的天性发展出来。
钟不敲不响，人不教育不会
我的第三点体会是：真抓教育就要真情讲真理
生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。
有理智的教育和培养能带来益处，而失去理智将带来危害。
我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。
美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。
教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
尽管孩子们说不出，他们也能切身感受到父母的生活态度。与其用嘴向他们灌输正义良知，不如父母在自己的生活中用身体力行来示范，可以说这才是最高明的方法。我认为：能够正确的教育引导孩子，归根结底，并不是教给孩子什么东西之类的教育技术问题，而是父母本身作为一个人，是否能有正确履行职责的生活方式问题。
智力教育就是要扩大人的求知范围
通常，一个人接受的经验或教育越多，他就越像个多愁善感的乡巴佬
抓科技必须同时抓教育
应该强调，不严肃认真的教育，有许多隐患。父母使自己的子女享福太早，是不聪明的。
最好的教育是以身作则。孩子们对谎言或虚伪非常敏感，极易察觉。如果他们尊重你、依赖你、他们就是在很小的时候也会同你合作。
只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。